Цель: актуализация знаний о профессиях; определение сферы профессиональных предпочтений учащихся; ознакомить учащихся с рейтингом наиболее востребованных профессий.

Форма проведения: беседа.

Предварительная работа:

Основные понятия, рассматриваемые на занятии:

труд, профессия, свобода выбора, мое  будущее.

            Оборудование: 1) на доске записи высказываний: «Работа – основа всей жизни»,

«Кто не стремится, тот не достигает. Кто не дерзает, тот и не получает». (В.Г. Белинский);

«Если вы удачно выберите труд и вложите в него душу, то счастье само вас отыщет».

(К. Д. Ушинский).

2) список востребованных профессий.

3) список вакансий по отраслям экономической деятельности;

4) список профессий выбираемых учащимися 9-х классов;

5) список мотивов выбора профессий учащимися.

6) Выписка  из  Конституции  Р.Ф.  ст. 37 «Труд  свободен. Каждый  имеет  право  свободно распоряжаться  своими способностями   к труду, выбирать род  деятельности и профессию».

Ход занятия:

Ребята, как вы думаете, о чем пойдет речь?

Заслушиваются ответы учащихся.

В жизни  каждого человека наступает момент, когда приходиться решать, где продолжить образование или куда пойти работать, то есть практически выбрать профессию, свой жизненный путь. Это важный шаг в жизни, так как от него зависит ваше будущее. Каждый из вас имеет право на выбор профессии. В Конституции Р.Ф. ст. 37 записано: «Труд  свободен. Каждый  имеет  право  свободно распоряжаться  своими способностями   к труду, выбирать род  деятельности и профессию».

Ребята, как вы думаете, что значит выбрать профессию?

Заслушиваются ответы учащихся.

Подводя итог, учитель: выбрать профессию – это выбрать путь усвоения определенной системы знаний и практических навыков, путь формирования определенных личных качеств. В современном обществе существует десятки тысяч видов деятельности, каждый из которых можно назвать профессией.

Ребята, как вы думаете, что такое профессия?

Заслушиваются ответы учащихся.

Ребята, как вы думаете, что такое специальность?

Заслушиваются ответы учащихся.

По предмету труда все существующие профессии и специальности можно разделить на пять типов.

Назовите типы профессий.

Заслушиваются ответы учащихся.

Приведите примеры профессий и соответствующих им специальностей, относящихся к каждому типу профессий.

Заслушиваются ответы учащихся.

Учитель: в нашей жизни деловых и предприимчивых людей нужно уметь ориентироваться в мире профессий, знать спрос на профессии, учитывать перспективы роста дефицита тех или иных профессий, словом быть знатоком рынка профессий.

Задание: выясните, какие профессии являются самыми востребованными на рынке труда.

Задание: выясните, какие профессии выбирают учащиеся 9-х классов, и каковы мотивы их выбора профессий.

Задание: соответствуют ли профессии выбираемые учащимися, с профессиями,       востребованными на рынке труда г. Омска?

Подводя итог, учитель: выбирая профессию, надо помнить, что востребованность тех или иных специалистов в российских условиях – вещь, меняющаяся приблизительно каждые пять лет. Когда-то остро не хватало юристов и бухгалтеров,  все стремились получить эту профессию, и как результат наступило их перепроизводство. Сейчас нужны инженеры, а значит, через какое-то время их станет больше, чем нужно. Следует учитывать и то, что в положение дел на рынке труда активно вмешиваются политика с экономикой. После августа 1998 г. многие банковские служащие потеряли работу, а те, кто ее сохранил, стали получать заметно меньше. На каких-то профессиях социально-политические изменения сказываются значительно слабее – например, транспортники. Они будут нужны всегда и всем, поэтому их заработки стабильны.

Выступление психолога.

Ребята, какие профессии выбрали вы?

Выступление учащихся с рассказом о выбранной профессии.

Учитель: ребята, как вы думаете, что необходимо для успешного овладения профессией?

Заслушиваются ответы учащихся.

Получить глубокие прочные знания, необходимые для выбранной вами профессии, поможет профильное обучение в старших классах. Правильный выбор профиля даст вам возможность получить дополнительные занятия, успешно сдать ЕГЭ, хорошо подготовиться к вступительным экзаменам по тем предметам, которые вам необходимы при поступлении в другие учебные заведения, где вы в дальнейшем будете обучаться, получая ту или иную профессию. Поэтому  основная ваша задача – определиться с выбором профессии. Это только первый, но очень важный шаг на пути вашей жизни. Я желаю, чтобы ваша будущая работа была успешной и приносила вам чувство удовлетворения.